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c语言2道作业求解急!!!
1、第一个字符是转义字符\t，制表符也就是TAB健，占用4个字节，所以总共就是4+1=5个字节啦。3考察点：do while循环体；C语言使用0代表逻辑***，非0代表逻辑***；x++是x自增前的结果，++x是x子增后的结果。
2、若有3个字符串SSS3，其中：S1=“abcdef；S2=123456；要求用字符数组实现将S1的内容***到S3中，并将S2的内容加到S3后面的功能，最后输出字符串S3。
3、if strcmp(str[1]，s) 。。strcpy(s，str[1])； // 第2个若小于 s， s 里放第2个。printf(%s\n，s)； // 输出最小的。
(c语言作业)2.自由设计欢迎界面(参考贯穿实例),其下面显示自己的姓名...
1、项目创建完成，双击main.c查看源文件，stdio.h头文件包含了c语言中常用的数据类型，输入输出等，所以通常来说导入该头文件即可满足新手的使用要求，return 0代表程序的结束，该项目运行完成，告知操作系统，释放相关***。
2、首先在桌面上，点击“Microsoft Visual Studio 2010”图标。然后在该界面中，输入输出自己的姓名的printf()语句“printf(自己的姓名\n)；”。
3、C语言是一门面向过程的计算机编程语言，与C++，Java等面向对象的编程语言有所不同。 其编译器主要有Clang、GCC、WIN-TC、SUBLIME、MSVC、Turbo C等。
4、学生成绩管理系统(c语言做)(线性表的应用)设计一个学生成绩管理系统，对班级学生的成绩进行显示，求总分、平均分、、查找、排序等操作。
c语言作业2
1、&b)；printf(交换之后为：\n)；printf(%d %d，a，b)；}这是if not defined的简写，是宏定义的一种，它是可以根据是否已经定义了一个变量来进行分支选择，一般用于调试等等。
2、年计算机二级考试C语言试题及答案(2)选择题(每小题1分，共40分)1[单选题] 若有定义语句：double a，* P=以下叙述中错误的是()。
3、在C语言中，整型常量有十进制整型常量、八进制整型常量和十六进制整型常量三种表示形式。（1）十进制整型常量。此种格式的整型常量只能出现 0～9 的数字，且可带正、负号。（2）八进制整型常量。
4、c表示输出参数的对应字符，\t是一个制表键，它的作用就是跳格，形式上就是输出连续的空格。\n是换行。1，题的输出结果 aa bb abc A N 2，字符数据，如果用 int 表示，对应的就是它的ASCII码值。
5、哥们，这样的题目最好自己动动手，不然的话，以后编程可就麻烦了。
C语言作业题2
1、.C语言中，合法的字符型常数是___。A.AB.AC. 65 D. A 1已有定义 int x=3， y=4， z=5；则表达式！(x+y)+z-1&&y+z/2的值是___。
2、年计算机二级考试C语言试题及答案(2)选择题(每小题1分，共40分)1[单选题] 若有定义语句：double a，* P=以下叙述中错误的是()。
3、e.a=1 //1，y e.b=2 //2，y e.int.x=e.a*e.b； //4，y e.int.y=e.a+e.b； //4，8 第二题：这个题主要考察对break和continue的理解。
4、上面的题 1010^1100=0110=6 选B 4 设有int a，b； 满足以下判断的表达式是：()。
C语言试题及答案(2)
1、参考答案：C 参考解析：算术运算符+的优先级高于-=，且-=的结合方向为自右向左，所以表达式x-=x+x可以表示成x=x-(x+x)=10-(10+10)=-10，选择C。
2、先看fun(a，2)做了什么，相当于把(a+2)指向的数值赋给a指向的空间。a的地址其实就是a[0]，a+2也就相当于a[2]。所以*a = *(a+2)和a[0] = a[2]是一个效果。a[2]是3，a[0]之前是1，赋值之后也是3。
3、A.1，2，3，1，5，9，B.1，3，5，1，3，j，C.1，3，5，0，4，8，D.1，3。5，-1，3，7，2以下叙述中正确的是( )。
4、B) char c=aC) char c=65；D) char c=ab；选A 4 设整数n的值为十进制-5， 以16位二进制存贮该数时，其编码是()。
5、e.a=1 //1，y e.b=2 //2，y e.int.x=e.a*e.b； //4，y e.int.y=e.a+e.b； //4，8 第二题：这个题主要考察对break和continue的理解。
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