浙江3月2日和3月4日又有新增病例,会影响中小学开学吗?
浙江3月2日和3月4日新增病例是输入***例,对开学有影响是肯定的,但如果再没有大的波动,影响不会很大。
浙江疫情防控总体还是比较好的,截止2020年3月4日0-24时,浙江累计确诊病例1215例(其中境外输入病例10例)医院现存85人,尚有669人正在接受医学观察。
虽然,输入病例打了浙江一个措手不及,但总体上不会对疫情防控大局造成影响和改变。
浙江尽管两日来接连有境外输入病例发生,但是千万不要引起恐慌,国内疫情形势好转,但国外疫情却不断恶化,境外出入风险不断增大,虽然有输入,但都在可控范围内,总体上疫情发展还是积极向好,没有大的波动和反弹。
3月2日和3月4日新增病例是输入***例,对开学有影响是肯定的,但影响不会很大。
当下最为关键的问题在于:
一是浙江本身也算疫情比较严重的省份之一,医院现存85个病例治疗还需要一段时间;二是还有669人正在接受医学观察,这些人里面会不会再有确诊病例还很难说;
三是浙江是轻工业大省,轻工企业众多,复工复产后,外来务工人员多而复杂,人员流动量特别大,会不会再有疫情反弹还不好确定;
四是疫情在全世界范围内蔓延,国外形势不断恶化,输入***例风险非常大,这也给浙江带来疫情防控巨大压力;
这些问题才是影响开学的主要因素,只要这些方面都做好,新增零星的输入型病例就不会影响整个疫情防控大局,也不会对开学造成太大影响。
浙江省3月2日和3月4日虽然都有新增确诊病例,但是不会影响浙江省中小学开学时间。
首先要说浙江省在全国***疫情防控阻击战中,做得相当好。
浙江是我国经济非常发达的地区,人流量很大,人员很杂,但是浙江省能够迅速控制住疫情,从2月22日开始新增确诊病例为零了,至于3月2日和3月4日出现的新增确诊病例,全部都是ydl输入病例,不过浙江事先做好防范,对这些人进行了隔离,所以不会影响浙江疫情。
因此,要计算浙江省中小学开学时间,仍然可以从2月22日新增确诊病例为零开始算起,如果一直继续保持新增确诊病例为零,那么浙江可以在3月底高中毕业年级开始上课了。
贵州开学时间制定对其他省市时间制定起到了借鉴作用。贵州省2月16日起新增确诊病例为零,正式宣布3月16日初三年级和高三年级开学。从2月6日新增确诊病例为零到3月16日开学,时间刚刚一个月。
不过,浙江省***病毒防控任务很重。一方面要注意本省人员的******防控,还要注意外省到浙江务工人员的******防控,现在更增加了对外G来浙江人员的******防控。
结语:
浙江3月2日和3月4日新增确诊病例都是来自于国外,由于做好了隔离,对浙江***疫情防控没有什么影响,所以对浙江省制定开学***应该没有什么影响。只是不能掉以轻心,仍然要严防死守,相信在3月底到4月初,浙江的学生就可以复课了。
感谢朋友“平淡是真oymlq”的邀请。
很遗憾,浙江省在2020年3月2日、3月3日和3月4日又分别新增了新型冠状***肺炎确诊病例7人、1人和2人,短短几天之内增加了10人。
但是,这新增的确诊病例完全不是浙江省自身的疫情防控出了问题,因为这10名新增确诊病例都是从意大利输入进来的。
没办法,意大利的所有华侨中,浙江省的占比最高,受到这次意大利新型冠状***肺炎疫情的影响,这些华侨有回国的需求。
这是截止到2020年3月5日22时,浙江省新型冠状***肺炎疫情的各种数据:
大家从上表可以看到,
这次境外输入的病例,已经单列出来。尽管这10名确诊病例最终归属于浙江,但和浙江省前期的疫情防控有所区隔。因为他们不属于当地发生的确诊病例,是从意大利输入进来的确诊病例。
基于以上的分析,我个人认为,这两次输入进来的10名确诊病例,不会影响到浙江省原来的开学时间点和节奏。
对于各级各类学校开学的问题,教育部有明确的规定: ①疫情没有得到基本控制前不开学;②学校基本防控条件不具备不开学;③师生和校园公共卫生安全得不到切实保障不开学。
目前,浙江省仍然没有具体的开学时间,还是维持“继续延迟,提前一周通知”的笼统陈述。
浙江省是从2020年2月22起开始没有了新增确诊病例的,***如剔除前面所说的10例国外输入型病例,现在仍然属于没有新增确诊病例范围内。也就是说,2020年3月底,仍然符合开学的条件,是可以开学的。
其实,浙江省属于经济强省,外来流动人口很多。此次疫情能做到如此防控水平着实很不容易,必须为浙江省点个赞!
浙江3月2日和3月4日又有新增病例,会影响中小学开学吗?
浙江3月2日和3月4日又有新增病例,普通上海昨天一样,都是国外输入性疫情病例。上海昨天新增1例确诊病例,病源来自于伊朗;而浙江最近新增的8例确诊病例,全部来自于意大利输入。这也给我们提了一个很大的醒,千万别只顾国内疫情防控搞好了,而忽视了国外疫情的输入,使我们的大好防控形势毁于一旦,我们务必要把好国门,各个城市也要特别谨慎防范这些外来人员!
浙江最近新增的8例确诊病例,尽管都是国外输入型疫情病例,但是也肯定会影响到浙江的中小学开学时间问题,浙江省教育厅至今也没有公布具体的开学日期,包括毕业班(初三和高三)开学时间,这就已经很能说明问题了。对此教育部有个“三不”原则,即疫情没有得到基本控制之前,基本不开学;学校基本防控条件不具备前,不开学;师生和校园公共卫生安全得不到切实保障前,不开学。根据浙江目前的疫情防控态势,暂时还是做不到“有效控制”疫情。所以,谈开学还为时尚早,等彻底控住疫情形势再说吧!
浙江当前的疫情防控态势,跟上海情况比较接近,都要面临输入型疫情病例的极大风险和考验。浙江是我国经济社会文化各方面都比较发达地区,外来务工、经商、文化交流等各类人员众多纷杂,同时也带来了疫情防控上的较大困难;学习固然很重要,但是孩子的健康与安全更加重要,疫情防控达不到“有效控制”,冲动开学就是对学生的极大不负责任。所以,截止到目前浙江并没有公布具体的开学日期,只是和北京、上海等地一样特别强调了大中小学生要切实上好网课的问题,这也就意味着,浙江中小学开学,还需要继续等待“合适时机”!
3月5日,浙江宁波市教育局下发通知,对春季开学前后可能遇到的防控问题进行认真总结梳理,建立健全规范化流程:开学凭“甬行码”绿码或“甬行证”进出校园;正式开学前,全体返校教职工和学生需主动如实进行健康申报,内容包括前14天本人外出情况、何时返回、返回时乘坐何种交通工具、与确诊或疑似病例、来自疫区人员接触情况等流行病学史,以及本人和同住人员身体健康状况,返校前将“健康申报表”用电子文档先行提交给所在学校。 与此同时,教育主管部门和学校也在积极做好开学的必要准备工作,落实报到的错时开学、就餐、放学制度,设置“临时隔离室”以及落实开学防疫紧急预案!
综上所述,笔者认为,根据浙江目前的疫情防控态势,相比较***、青海、贵州、江苏等地来说,压力还很大,风险尚存在,做不到彻底有效控制疫情,所以中小学不能开学,中小学生还需要继续居家上网课,抓紧复习和预习,为将来适合时机返校开学努力做好更加充分的准备!
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