教材称同性恋属“性变态”，广州女大生学状告出版社，你怎么看？
说句心里话，老穆看到这样的新闻，心里还挺纠结与焦虑的……
我们为何不能在科技、医学、生物学、物理学、化学、文学等领域来一场质疑与大讨论呢？
偏偏在“同性恋”和“性变态”这些问题上去纠结，有何意义？
我想，关于“同性恋”这个话题，每个人会有每个人的看法，尽管有些地区和国家已经认同了。
这位女大学生认为，在世界卫生组织制定的国际统一的疾病分类方法中，同性恋已不被列入精神疾病与心理障碍的行列。而世界卫生组织的这一标准早在1993年就已经被国家标准化管理委员会批准后等效***用。
而暨南大学出版社出版的《大学生心理健康教育》这本书将同性恋列为“性心理障碍”。
在沟通无果的情况下，女大学状告了出版社。
至于结果如何，应该很快就会出来，让我们拭目以待……
但通过这件事，老穆忽然想到了一些问题。
我作为gay ，当然是支持女大学生行为。这个教材明显对同志是有歧视的，有很多异性恋者，害怕下一代，害怕年轻人变弯，那么我要说，gay 是先天基因促成的，他不是后天选择的，我这样说，那么有些人又会反驳我说，我身边有朋友本来是直的，后来结婚后，发现自己是弯的，那么，我要告诉你这种要么他是***，要么，是他自己之前没觉察到，所以，同志是天生的，给你举个例子，我本人是gay ，我的家庭从小没有和我提过或者讲过同志好或不好，但我就是从小就喜欢男人，小时候，我也会像小姑娘一样，见到帅哥就害羞、脸红，异性恋大可不必杞人忧天，异性恋永远不可能变成同志，国家应该给年轻一代树立正确观念:同性恋是人类另外一种爱情生活方式，同志和异性恋一样是正常的！
首先纠正一下，此“变态”非彼“变态”！
在生活中，“变态”是一个骂人的词。但是，在精神心理学领域，“变态”是一个中性词，是指心理状态从一个“态”变成另外一个“态”。就像生物学上，把蝉的幼虫蜕变成蝉，也叫“变态”一样。
所以，不要认为教科书把同性恋描述为“性变态”，就认为是在侮辱同性恋。
其次，同性恋是否是“性变态”呢？
根据上面的定义，“变态”要有一个“变”的过程。就是说，如果同性恋是天生的，是一种自然形成的性取向，那么就不是“变态”。如果，同性恋是后天形成的，是一个异性恋受到一定的心理***后，转变而成的，那么同性恋就是一种“性变态”。
尽管，现在国际主流精神心理领域，不再认为同性恋是变态的结果。但是，坚持不同观点的力量依然强大。
同性恋不是“变态”，已经是主流观点，但是不能成为一种“政治正确”
在学术领域，容忍不同的观点，本身就是学术进步的表现。同性恋能够被正名，即是精神心理学研究领域的进步，也有着社会文化运动推动的因素。因为社会文化运动的参与，“同性恋”不是“性心理障碍”，已经在一定程度上成为了一种“政治正确”。任何怀疑这种观点的人，哪怕是纯粹的科学探讨、学术研究，也会被不分青红皂白的打压。
所以，我认为这位女大学生，可以亮出自己的观点，可以写信给相关的编审部门。而不是以所谓的“法律途径”，来解决一个学术观点之争。
016年，广州一名大二女生“西西”（化名）发现，广州暨南大学出版社的《大学生心理健康教育》教材将同性恋列为“性心理障碍和性变态”，她认为有关内容具有错误和误导等“明显内容品质问题”，多次与出版社联系，希望再版时修正这项内容。
不过，该书于2017年再版时，虽然修改部分内容，仍存在不少类似说法，西西便向***提出诉讼。该案经两次延期后，终于确定于2020年7月28日在江苏宿迁宿豫区人民***开庭。
西西提供的2013年版教材显示，当中将同性恋与异装癖、恋物癖和窥阴癖并列为“性心理障碍”、“又称性变态”，又称同性恋是“***方面的一种紊乱或***对象的倒错”。
西西表示，该书2017年再版后，仍然将同性恋列为“性心理障碍”，并保留将“性取向出现偏差”解释为“不恰当或错误的性信息”等说法。她指出，在世卫制定的国际统一的疾病分类方法中，同性恋已不被列入精神疾病与心理障碍的行列，而这一标准早在1993年就已经被国家标准化管理委员会批准后等效***用。
2017年7月，她以“该书内容存在多处自相矛盾、错误、误导、语句不通顺、语病等明显内容品质问题”为由，向宿迁市宿豫***提诉，状告出版社及销售该书的江苏圆周电子商务有限公司（京东网购平台）及其广州分公司。同月17日，宿迁市宿豫区***宣布正式立案。
据新闻媒体报道指出，该书由***院侨务办立项、彭磷基外招生人才培养改革基金资助，于2013年8月首次出版，编委会主编之一是暨南大学心理健康教育中心主任张将星教授。
从1990年的5月17日世界卫生组织将“同性恋”从***名册中剔除，30年过去了，这个旨在让同性恋群体不必再蒙受医学上污名的决定，取得了一定的成就。
《疾病和有关健康问题的国际统计分类》与《精神疾病诊断与统计手册》早已不再认为性倾向是任何形式的疾病。2001年，中国精神学会常委会重新修改的《中国精神障碍诊断与分类标准第三版》，正式将同性恋从精神疾病分类中删除，就是指正教材而已，就像有人举报谁工作辞退，不给钱媒体曝光一下来解决问题，这个是来解决教材错误改正的。
教材错了当然受理了13年到18年广州也有一起秋白也歧视教育局教材不经验证主观判断同性恋有病,首先看国内精神障碍的书，最不济简单的百度搜搜看专业普及吗这都不会,像年轻人去百度搜搜的,要求去除同性恋污名化教材，最后改了，因为本来就是性取向，人的性取向本来就是正常的，人有56种性取向，有异性恋，同性恋，***，酷儿，跨性别，间性恋兼性恋等等其他几十种，只是一些老师水平低或者为了完成任务不去验证就写了我国已经2001年已经剔除病例化，年轻人知道错误就去指正很正常啊，这也保证教材质量保证教师***水平提高，走向多元化，平等化，这些纠正的平权运动底层人民需要花4，8年来***才能完成，比富人长一段时间。
福建新加了三个境外输入，会不会影响开学时间？
福建是较早实现了确诊病例清零的省份，但是，这两天因为境外输入病例的增加，确实增加了很多的不确定性。福建昨天，也就是3月20日，又增加了4例境外输入确诊病例。目前，福建的境外输入病例已经增加到7例。
那么，福建新增加的7例境外输入病例，会不会影响到开学时间呢？
比如近日上了热搜的广州24岁女毒王，几乎把广州的地铁都坐了个遍，不戴口罩四处游玩。如果出现了这样的情况，对整个省的影响都会非常大。
但是，福建的7例影响应该不大。
3月19日的三个病例分别来自于美国1例，英国1例，菲律宾1例。
65岁连江籍女性赵某某，3月11日从纽约乘坐MF850航班回福州，然后到集中隔离点进行隔离，19日出现发烧、干咳等症状后，送到医院进行治疗。
32岁山东籍女性张某某，从英国回来，入境时，患者主动向机场检疫人员说明有咳嗽等症状，且发病前14天内在英国曾接触***肺炎确诊病例，厦门机场检疫人员联系120急救车送往厦门大学附属第一医院杏林分院隔离治疗。
其他3例就不赘述了，基本上都没有过多与外界接触，大都是在集中隔离的过程中，发现病症并且就医的。
但是有两例，是在居家隔离的过程中，发现有发热症状的。这里面有个时间差的。吴某和许某17日在石狮市居家隔离，19日出现症状，然后收治，这里面有3天的时间。这三天居家隔离的时间里，有没有不戴口罩出去跑步的事情，这个不清楚。但是，我想应该不至于吧。
***如后面的两例没有违规的行为，应该不会对福建的防疫工作造成太大的影响。
福建什么时候开学啊？福建作为沿海省份，经济发达，繁荣昌盛，那么什么时候开学呢？
目前开学的省份大部分是西部省份，比如***青海新疆贵州等，就在今日，华东地区第一个省份-江苏通知开学了。
而福建与江苏差距还是比较大的，虽然差距大，在好的那个地区，福建也是仅次于江苏的省份。可以说江苏开学了，福建也就不远了。
江苏教育厅发出通知：经江苏省委、省***同意，全省各级各类学校自2020年3月30日起分批次、错峰开学。其中，高三年级、初三年级3月30日开学；
那么福建开学情况怎么样呢？
福建的情况是比较轻微的，清零比较多，近期因为输入比较多，所以福建又回到了原点。
就在昨日，福建又新增了4例，都是输入型，因此福建省的压力很大，不过福建也[_a***_]好了开学的相关事宜。
3月20日上午，福建省教育厅举行高三毕业班省质检工作视频会议，已经明确：3月28日、29日的省质检将***用线上考形式。
目前，福建一共有7例境外输入病例。其他所有病例都清空了
